小学生实验作文怎么写( 五 )


这就是我以前做过的小试验 , 很有趣吧!
6.我们的实验小学作文怎么写我们的实验小学
早晨 , 从马路上 , 学生安全通道上 , 走来了许多小学生 , 大家穿着五颜六色的衣服来到学校 , 那美丽耀眼的衣服把学校打扮的绚丽多彩 。
学校门口有一个高大的雕塑 , 美丽壮观 。旁边还有两棵柿子树 , 上面结满了柿子 , 远远看去 , 像一个个小灯笼挂在枝头 。
上课了 , 同学们伴着优美的上课铃声开始学习 , 大家一起读课文 , 那声音真是清脆响亮 , 好听极了 。
下课了 , 同学们玩老鹰捉小鸡 , 玩猫和老鼠 , 玩跳皮筋 , 玩的不亦乐乎 。
这就是我们的实验小学 , 一所充满欢声笑语的小学 。( 文
7.小实验作文怎么写所谓实验作文 , 就是我们设计一些科学小实验 , 然后让小朋友边做实验边观察 , 记录实验过程 。
既是一份小实验的报告 , 也是一篇小作文 。这样的作文写起来比较容易 , 因为孩子们是经过自己动手做 , 然后有一个观察的过程 , 写起来有内容 , 当然 , 通过实验还有自己的结论和观察结果 。
关于写小实验作文 , 我有一个要求 , 小朋友刚开始做实验的时候 , 可能有点笨手笨脚的 , 请家长不要着急 , 你可以帮助引导一下 , 但并不一定要完全动手帮忙 , 因为实验是一个实践的过程 , 孩子们在实验过程中可以学到好多东西 。不管 , 结果怎么样 , 都是他们自己动手实验的结果 。
毕竟 , 我们做实验的目的还是为了培养孩子的能力 , 不管是动手能力 , 观察思考的能力还是写作能力 。所以 , 最近这样的实验 , 也可能引导孩子们对科学小常识有兴趣 , 另外 , 还可以让小朋友阅读一些百科全书 , 我们可能会有更多的创意 。
我一个人当然不能想到更多的小实验 , 更希望小朋友帮我一起设想 。当然 , 有的孩子可能会利用实验玩水 , 做事磨磨蹭蹭 , 这时 , 你就需要一定的督促 。
还有我们小朋友第一次做这样的实验 , 写作文 , 可能会有点乱 , 你可以在实验完成后 , 一起再叙述一下 , 帮助小朋友梳理思路 , 有利于在写作文时 , 条理清楚 , 还能有一些较生动的描述!这就是作文与实验报告的区别 。
8.有趣的实验作文怎么写小学到初中 , 科学一直是我喜欢的学科 。科学课上我做过的实验数不胜数 , 但在这无数的实验中 , 唯独一次让我记忆犹新 , 那就是前不久刚做过的硬币实验 。
那天下午的科学课上 , 老师向我们宣布:“今天 , 我要和大家做一个非常有趣的实验!”“耶!”话音刚落 , 同学们一阵欢呼 。“是不是把硬币投入水中的实验?”一个同学未卜先知 。“没错!你们身边谁有硬币?”“我!我!我有!”同学们个个争先恐后 , 纷纷“上交”了自己的硬币 。
实验开始了 , 老师向满满的水杯中投硬币了 , 我挤在前面 , 睁大眼睛 , 紧紧盯着水杯 , 惟恐错过了哪个细小的环节 。“一个、两个、三个……”一枚枚硬币相继“跳”入了水杯 , 水面也在升高 。老师突然停住了 , 问:“同学们 , 猜猜看 , 接下来会出现怎样的情况?”“水会溢出来呗!”同学们异口同声 。“错!让我们接着往下看吧!”“谁还有硬币?”老师又在同学身上“搜”出六枚硬币 , 小心翼翼地把他们一个个放入水中 , 最后一枚硬币“扑通”跳下水后 , 像训练有素的潜水员 , 在水中旋转了360度后 , 才安安稳稳地落入杯底 。