的是一个汉语汉字，普通话读音是de,dí，dì，dī（粤语读音为dik1），其居现代汉语使用量之首，有着漫长的演变史 。用在定语的后面，也可以用在主谓短语中间，现代汉语56008个常用词 “的”字用最多的一个字 。
得（dé ，děi ,de），汉字，是会意字，左右结构 。金文字形，左边是“彳”，右边是“贝”（财货）加“手”，表示行有所得 。手里拿着财货，自然是有所得 。本义：得到，获得 。
7.的 地 得 应该怎么用大家都知道，“的”、“地”、“得”这三个字的用法各不相同，恰当地使用有助于学习和理解 。低年级的学生一时难以分清，这是正常的，随着年龄和学识的增长，会逐渐好转的 。不过，现在，我们就要从一点一滴处，培养他们正确使用汉字的能力和习惯 。
具体如何做，没有高招，不过倒是有点体会——举例子 。
“的”后面跟的都是名词，如“他的妈妈，可爱的花儿，谁的橡皮，清清的河水 。。”
“地”后面跟的都是表示动作的词，如“用力地踢，仔细地看，开心地笑笑 。。”
“得”前面跟的多数是动词，后面跟的都是形容词，表示怎么怎么样的，如“扫得真干净，笑得多甜啊 。。”
补充两点：1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，十有八九用“得” 。
2、有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得” 。
8.汉语 "的 得 地" 的用法日常工作中，常会有人提到“的”“地”“得”用法的问题，不少学生对“的、地、得”用法也是含糊不清，乱用一气，作业自然会在“的”“地”“得”用法上出错，并且屡改屡犯 。
大家都知道，“的”、“地”、“得”这三个字的用法各不相同 。一、“的、地、得”用法记忆小窍门——“的、地、得”用法口诀 大家都知道，”的、地、得“是连接文章中词与词，字与字之间的桥梁、所以，用对“的、地、得”，是非常重要的 。
为了规范“的、地、得”的用法，并易记好懂，容易掌握，在此提供一组用法口诀供大家参考 。（一） 的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑 。
美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇，小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照，左边土，右边也，地字站在动词前，认真地做操不马虎，专心地上课不大意，大声地朗读不害羞，从容地走路不着急，痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题，勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气，左边两人就使得，形容词前要用得，兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢，青青竹子长得快，参天大树长得慢，清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚，欢乐时光过得快，考试题目出得难 。（二）“的、地、得”快板 的地得、的地得，用作助词都读de.作文写话用不准，朗读往往会念错 。
有趣的活动、绿的树，活动是事，树是物 。事物前面用的字，小朋友们都记着 。
认真地想、快快地跑，想跑看摸是动作 。动作前面用地字，位置千万不要挪 。
看得清，记得准，唱得好，飞得高 。动作后面用得字，补充说明要记牢 。
（三）“的、地、得”用法简要口诀 名词前面“白勺”“的”，动词前面“土也”“地”，形容动后“双人”“得”，当作助词都读“de” 。二、“的、地、得”用法小析 “的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语，如：敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水 。