“地”后面跟的都是表示动作的词或词语，如：高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述、用力地踢、仔细地看、开心地笑笑 。
” “得”前面跟的多数是表示动作的词或词语，后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的，如：走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳、理解得十分深刻、乐得合不拢嘴、惊讶得目瞪口呆、大得很、扫得真干净、笑得多甜啊 。
三、“的、地、得”的用法补充说明： 1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，十有八九用“得” 。
2、有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得” 。四、例句分析，明确用法 这里有一组含有“的”、“地”、“得”的例句如下： 1. 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际 。
2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑 。3. 小明在海安儿童公园玩得很开心 。
总结： 1、“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样 。结构形式一般为：修饰、限制的词语+的+名词 。
2、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样 。结构方式一般为：修饰、限制的词语+地+动词 。
3、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词（形容词）+得+补充、说明的词语 。五、“的、地、得”的读音 “的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词，都起着连接作用；它们在普通话中都各自有着各自的不同的读音，但当他们附着在词，短语，句子的前面或后面，表示结构关系或某些附加意义的时候都读轻声“de”，没有语音上的区别 。
但在书面语中有必要写成三个不同的字，这样可以区分他们在书面语用法上的不同 。这样做的好处，就是可使书面语言精确化 。
六、“的、地、得”用法不同，意思有别 “的”、“地”、“得”附着在词或词组后面，在句子中起结构作用时，都读作“de”，在书写时却要写成三个不同的字，所以非常容易发生混淆 。用得对，意思表达就明确，用得不对，有时也会产生意思的变化 。
比如： 看了这场电影，她激动得哭了 。看了这场电影，她激动地哭了 。
这两句话从表面看只是一字之差，但意思不完全相同 。前一句强调“激动”，“哭了”是对激动程度的补充说明 。
后一句主要是陈述“哭了”，“激动”是对哭的样子的修饰 。因此两句用了不同的“de” 。
七、短语练习：给短语填上“的、地、得” 猛烈（ ）北风、胜利（ ）到达、惨痛（ ）教训、愤怒（ ）声讨、鲜艳（ ）红旗、勇敢（ ）战士、迅速（ ）前进、耐心（ ）说服、丰富（ ）经验、热烈（ ）庆祝、巨大（ ）变化、积极（ ）参加、分析（ ）透彻、服务（ ）周到、广泛（ ）阅读 。
9.的得地怎么用“的”用在定语之后、主语或宾语之前 。如：“现在我们需要的是认真的思考，而不是草率的决策 。
“地”用在状语之后、谓语之前 。如：“他在认真地思考问题 。”“草率地决策重大事项不是高明的领导者” 。
上边的两个例子说明“地”和“的”不能依据它们前后是什么词来派用场的 。
”得”用在谓语之后、补语之前 。不能与“的”混用 。