1. 用对比手法写人物 作文 试卷又发下来了 。有的试卷的上面写着鲜红的“100”，得着这样卷子的人自然很高兴，其中有的人不免洋洋自得，腿不停地上下摆动，有一种飘飘然的感觉 。有的人把头埋在桌子上，不用问就知：一定没考好，他头下压着的试卷上露出了好几个红红的大叉，其醒目程度不亚于别人的“100” 。有的则拿着得分不高不低的卷子叽叽喳喳地谈着：“其实这道题我会做，就是马虎了 。”“本来我都做对了，又改错了 。”……
话音最大的是我的同桌 。他一手拍着试卷，一手拍着大腿，不住地嚷嚷着：“只差一分，只差一分！为什么只差一分呢？”他的试卷上红蓝黑色俱全：黑色的试题、蓝色的回答、红色的勾勾叉叉，这些和别人的差不多 。但是，在他的试卷的右上角，赫然写着的是一个红色的“59”，好象比别人试卷上的分数都要大、都要醒目 。他的话音吸引了不少同学前来围观，一时间教室里沸沸扬扬 。
2. 用对比手法写人物 作文 试卷又发下来了 。
有的试卷的上面写着鲜红的“100”，得着这样卷子的人自然很高兴，2113其中有的人不免洋洋自得，腿不停地上下摆动，有一种飘飘然的感觉 。有的人把头埋在桌子上，不用问就知：一定没考好，他头下压着的试卷上露出了好几个红红的大叉，其醒目程度5261不亚于别人的“100” 。
有的则拿着得分不高不低的卷子叽叽4102喳喳地谈着：“其实这道题我会做，就是马虎了 。”“本来我都做对了，又改错了 。”
…… 话音最大的是我的同桌 。他一手拍着试卷，一手拍着大腿，不住地嚷嚷着：“只差一分，只差一分！为1653什么只差一分呢？”他的试卷上红蓝黑色俱全：黑色的试题、蓝色的回答、红色的勾勾版叉叉，这些和别人的差不多 。
但是，在他的试卷的右上角，赫然写着的是一个红色的“59”，好象比别人试卷上的分数都要大、都要醒目 。他的话音吸引了不少同学前来围观，权一时间教室里沸沸扬扬 。
3. 写人物对比的作文,急 两个“婷婷”？看到这个题目，你一定会感到奇怪 。是啊，的的确确是两个婷婷！不信？不信你就听我讲 。
别人都说啦，婷婷在学校，不但成绩好，而且很积极 。为了写一篇发言稿，连饭都忘记吃了！劳动时，总是带头儿干脏活儿、重活儿 。别人有什么疑难问题，她都会耐心地为你讲解，直到你懂了为止 。婷婷呀，连续四次被评为优秀少先队员，还是学校的大队委员呢！这样的好学生，谁不喜欢？！
可是家里的婷婷就不一样了，是个“衣来伸手，饭来张口”的“小公主” 。一次，学校组织春游，妈妈为她准备了面包、汽水、苹果……揣了满满一包 。可她却把小嘴儿一撅，不高兴地说：“人家都带‘可口可乐’，而我却带汽水；人家带高级奶油饼干，而我就只好啃那干巴巴的面包，哼！”说完，拉长个脸，躲进房间里生闷气去了 。还有一次，妈妈忙不过来，就让正在看电视的婷婷扫地 。她又撅着个小嘴儿，不肯扫 。妈妈生气了，她才懒洋洋地拿起笤帚 。说是扫地，可婷婷只不过是在地上画了几个圆圈，然后把笤帚一扔 。妈妈生气了，批评她一句 。她把脚步一跺，哇哇地哭起来 。妈妈只好摇摇头 。这么娇气的孩子，谁能喜欢？
这是不是两个“婷婷”？可自从三月份她们班上开了一次“孝心献给父母见行动”的主题班会后，婷婷说了，她一定要把家里的婷婷“赶走”，把学校里的婷婷请自己家里来！
4. 运用对比手法对一个人物进行前后对比,200字左右 鲁迅的小说《故乡》用鲜明的对比，深刻地揭示了主题 。对比就是将两种不同的事物或同一事物的两个不同方面作比较、对照，以收到表达思想、说明问题的目的 。