文章立意怎么写( 五 )


尤其是结尾 , 这件事给“我”的启示到底是什么 , 议论得不准确 , 缺乏深刻的思考 。第一步修改 。
针对例文存在的问题 , 首先对结尾部分修改 。我们先要进行思考 , 文中记叙的掉扣子这件事到底能给我们怎样的启示呢?例文中说“虽然我们现在正在上初三 , 学习很紧 , 但还是应该帮爸爸妈妈做些事” , 那么 , 扣子掉了到底是我们自己的事呢?还是帮爸爸妈妈做事 。
其实 , 答案是很明确的 , 把扣子钉上 , 是我们自己的事 。所以这样写 , 大大削减了作文立意的深刻性 。
还有全文的最后一句“其实 , 我们在家里足可以做一些力所能及的小事 , 锻炼锻炼也是很好的 。”言外之意是“不 。
6. 什么是文章的立意 文章的立意是一篇作品所确立的文意 。它包括全文的思想内容 , 作者的构思设想和写作意图及动机等 , 其概念的内涵要比主题宽泛的多 。
立意产生在写作之前 。区别于立意 , 一般意义上所说的主题 , 就是指作品的中心思想和文章的中心论点及基本观点 。主题没有立意的全部特征 , 立意大于主题 , 包含主题思想 。有时 , 立意可以包含多重主题 , 如长篇小说之类大型作品 。
在文章关键处 , 或一针见血地抵达事物内核 ,  或言简意赅地点明写作要旨 。从行文结构来看 , 它往往起到了紧扣文题或话题的作用从表达效果来看 , 一篇文章常常会因几个意蕴深刻的句子而流光溢彩 , 摇曳生辉 。
“画龙点睛”的句子多是议论性的 , 体现了的识见和学养 , 凝聚着的个性化感悟和人生智慧 , 显示了不同凡响的思考力 , 增加了文章的厚度 , 提升了文章的品质 。
扩展资料
对立意的要求:
(一)要正确、鲜明
正确是立意的基本要求 。作为正确 , 是指所确立的主体反映了自然的本质和规律 , 反映了生活的本质和主流 , 符合自然和社会的发展规律 。
所谓鲜明 , 是指所确立的主题能旗帜鲜明地表示爱什么 , 憎什么;赞成什么 , 反对什么 。
(二)要集中、单纯
主题是统摄全篇文章的总纲 , 必须单纯明确 。
(三)要深刻、新颖
所谓深刻是指所确立的肢体能反映生活的本质及内部规律 , 能揭示事物所包含的深刻的思想意义 。
而新颖是指所确立的主题是作者的新认识、新感受 , 能给人以新的启示 。
(四)要积极向上
所谓积极向上使之不能有任何不健康的因素存在 , 顺着文章中心 。
参考资料来源:百度百科-立意
7. 写作文应该怎么立意 写作文怎样立意
立好意
王夫之说:“意犹帅也 , 无帅之兵 , 谓之乌合 。”立意是一篇文章的根本 , 它直接关系到文章的选材 , 布局 , 乃至文章的深度 。所以 , 也有人说:“千古文章意为高 。”足见一篇文章的立意的重要性 。简单地说 , 就是一篇文章的主题 , 也就是我们为什么要写这篇文章 , 写这篇文章的目的 。明确了写这篇文章的目的 , 我们在选材 , 布局 , 语言的选择 , 感情的倾向上才有方向性 。
一般来说 , 初中生的记叙文大都是表现出赞同、赞美、欣赏、歌颂什么 , 或者是反对、批判、揭露、讽刺什么 , 当然也有表达自己的怀念、感叹、倾诉、情趣等等的 。应该说 , 写文章的立意是比较自由的 。但是 , 中考作文的立意并不是绝对自由的 , 它是有很多的限定的 , 它也是有很多的评价标准的 。作为一名学生当然也应该有一个受教育的方向 , 而在中考作文中也体现了这个方向性 , 所以 , 我们的中考作文立意也符合这些方向标准 。