重、难点的陈述角度（隐含的主语）也因具体内容的不同而有所不同 。教学方法：——本课题教学所用的主要方法 。
宜用规范表述 ， 如“讲读法” 。运用多种方法的 ， 列述其主要者 ， 如“讲读法 ， 辅以讨论法” 。
【教案导入语怎么写】不必展开说明 。教学时数：——本课题教学的计划时数 。
如“2课时” 。预习内容和要求：——对学生课前预习的具体要求 ， 未安排预习则无此项目 。
根据实际情况 ， 还可在“预习内容”前增列“教具”等项目 。接下去是分案 。
分案部分的页面可分为两个区域：在左侧留出1/3宽的纵向空间 ， 作为“板书内容”栏 ， 列出伴随教学进程出现的板书内容 。第*课时 教学要点：——指本课时的教学重点和主要内容 ， 其实质是本课时的“总案” 。
教学要点的表述应具体、切实、扼要 。如教学仅1课时 ， 则无须标注“第*课时” ， “教学要点”也可省略 。
根据需要 ， 这里还可增列“教学设想”、“多媒体手段”等项目 。教学过程和内容：——也称“教学内容和步骤” 。
按预设的教学进程 ， 依次列述教学各环节、步骤及其具体内容 。总案所设的目标、重点和难点、教学方法等预想 ， 应在分课时教案中加以落实 。
分课时教学过程和内容的安排的时间长度应在45分钟内 。各步骤中包括具体的教学内容和选用的教学方法 。
具体的步骤大体有：一、检查预习或复习旧课；二、导入新课 ， 导入语应精心拟制 ， 能较好起到引导学生进入新课学习的作用；三、学习新课（或讲读新课） ， 此部分应按实际环节实写详列 ， 如介绍时代背景、朗读全文、齐读第*段、讨论**问题、讲解或分析**部分（或问题）；如有讨论或提问 ， 除列出所提问题外 ， 还应写上执教者预设的讲述内容 。四、小结 。
五、课堂练习 。六、布置作业 。
以上环节可有所变通 。“学习新课”部分应做到纲目清楚 ， 条理分明 。
尤应注意正确使用层次序号 。附：板书设计 ——即关于预设的板书内容在黑板上最终形成的结构状态 。
通常指主体板书 ， 有时也包括预设的辅助板书（如语文知识要点、作家作品常识等） ， 但不包括教学中的临时板书 。板书内容应揭示出课文精要所在 ， 体现教学基本思路 ， 能帮助学生理清教学内容、把握重点 ， 便于记录、利于记忆 。
板书设计讲究直观性、科学性与艺术性（美感效果） ， 以简洁为上 。主体板书安排在黑板中间的主要区域 ， 左右两端安排辅助板书或临时板书 。
一般情况下 ， 板书按课时设计 。如果有课题的统一板书设计 ， 也可附列于最后课时的末尾 。
下面是我院某学生实习时实际执教的教案及课堂简要实录 ， 含总案和第一课时分案 。附上供参考 。
《人民解放军百万大军横渡长江》教学目标：1、了解全文气势雄浑的特点 ， 学习本文叙事简洁、语言洗炼、详略得当、夹叙夹议的写法 。2、了解新闻的文体特征及结构特点 。
教学重点：1、气势雄浑特点；2、新闻的结构特点 。教学方法：讲读法、提问法 教学时数：2课时 预习要求：熟读全文 ， 感受它的气势 ， 查询生字词 。
第一课时 一、教学要点1、检查预习作业 。2、提问法导入 。