大学生个人学习计划大学生个人学习计划的写法( 四 ) _生活百科

79、这对于大学生开拓学术视野，奠定牢固的专业基础，乃至人生职业的发展，都具有相当重要的积极意义。
80、当然，大学的老师也并非都是“圣贤”，也有七情六欲缺点错误，老师的意见和建议也并非都是金口玉言。
81、有报道称，某大学的班主任老师为泻私愤，指示以班干部为主的若干同学去杀人，造成不可挽回的悲剧。
【大学生个人学习计划大学生个人学习计划的写法】82、所以，大学生与老师的交往也要遵循基本的社会规范，决不可唯命是从。
83、同学之间的人际关系缘于年龄的增长和心理上的逐渐成熟，不可避免地注入了异性情感的因素，这也是多年来大学校园里的热点问题。
84、比较明智的策略是，处理异性情感问题确实需要遵循“机不可失”的传统原则，但是当条件尚不成熟时，最好不要轻易地去触动这一人生最为美好的同时也是最容易破碎的“私密”领地。
85、否则，一旦不慎，对双方所造成的伤害将会影响终生的情感生活，是非常危险的。
86、这决不是危言耸听。
87、至于一般同学关系的处理，只要遵循求大同、存小异、不计小节的处世原则，尊重对方，包括对方的缺点，关心他人，乃至达到以德抱怨的境界，足已。
88、能有如此的人生修养，则将来必成大器。
89、在计划项的确定方面，要注意必须有锻炼身体和突发事项处理的安排，保证身体的健康和计划实施尽可能不受干扰的稳妥性。
90、三、计划时间的安排大学生周学习计划的时间安排，没有一定的标准，因人、因计划项的不同而不同，只要遵循若干公认基本的原则即可。
91、如：第一、按计划项的重要程度分配时间的原则。
92、重要的计划项多分配些时间，反之则相对少分配些时间。
93、第二、计划可支配的时间，忽略不可支配的时间。
94、第三、连续累计满30分钟的时间，最好把它纳入计划之中。
95、第四、不要忽视零碎的短小时间，可将某些学习内容安排在这些零碎时间中解决，如背咏外语单词，思考问题等。
96、我国古代先哲们在时间的利用上总结的 “三上” 即鞍上、枕上和厕上的著名经验，值得借鉴。
97、第五、留有余地的原则，就是不要把所有的时间都计划的丝丝相扣，每天都应有适当的机动时间，每周留有一段机动的时间，以处理预想不到的某些事务，才能更有益于保证计划的实施。
98、至于如何才能确定何种时间分配方案是适合于自己的，应是一个经验积累性的问题。
99、可选择的策略是，先根据不同课程规定的课时，必须处理的学习、生活事务，个人的兴趣偏好，确定计划项，做出时间上的大体分配并予以实施。
100、在实施过程中，借鉴前人或同学们的经验，结合自己的具体实施情况，做出每周的总结，再逐步对下周的计划做出调整。
101、如此持之以恒，使之不断完善，直至能够设计制定完全适合于自己的周学习计划方案。
102、或者，借鉴领导、企业家周工作计划的设计方法，即对预定的计划项的重要性进行排序，确定对每个计划项时间投入的百分比；核算出每日的可支配时间量，则每周的可支配时间总量也就明确了。
103、然后，按计划项的百分比划定时间即可。
104、设计制定周学习计划，目的在于强化大学生珍惜时间的观念，形成科学利用时间的基本技能，掌握计划制定与实施的基本方法，提高学习、工作和生活的效率，并由此养成良好的习惯。
105、这将是一件终生受益非浅的事。

大学生个人学习计划 大学生个人学习计划的写法( 四 )

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