三善三好作文怎么写( 三 ) _好作文

中峰国师却说：“未必如此”！
意思是说，你们对善恶的认识还不够透彻，看到的只是表面现象，还未能认识到善恶的本来面目。所以，你们所说的不一定完全正确。
既如国师所说，那么善恶之别，又作何解说呢？
中峰国师说：“善恶有真假之分；利人有公私之异。”
又说：“凡是有益于人的都是善，只利于己的全是恶。有益于人，即就是骂人、打人都是善；只利于己，那怕是敬人、利人全是恶。利人是公，公即是真；利己是私，私即是假。出自真心利人是真；表面假装行善是假。无所希求而行善利人的是真；有所希求而行善利人是假。到底是真是假？还须自己细心体察。”
中峰国师的一翻对话，说的几个儒生瞪目缩舌，无言以对，不欢而散，不辞而别。
友人听了这个故事后，却点头含笑，若有所悟，欢喜而去。
我想，凡是听了这个故事的人，应该有所启发，应该明白善恶的真假，公私的利害。在自己的日常生活行为中，应时时检点自己的起心动念，意念究竟是公是私？发心到底是真是假？行为真正是善是恶？常使自己心存善念，保持清醒的头脑，不做损公利私的坏事。争取做一个“存好心，说好话，行好事”的好公民。陶冶情操，净化心灵，完善人格，回归自性。
4.三好积极分子事迹怎样写好三好积极分子事迹
我虚心好学、积极进取，是老师心目中的好学生；孝敬父母、乖巧懂事，是父母眼中的好孩子；性格开朗、活泼可爱，是同学们的好伙伴。
我无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，性格开朗，诚实守信。在生活中，孝敬父母，勤俭节约，活泼可爱，乐于奉献；在学校里，尊敬老师，团结同学，爱护公物，遵守秩序。作为一名少先队员，一直遵循从我做起、从现在做起、从身边的小事做起，多给红领巾增光添彩。我时刻牢记“肩上有重任，心中有他人”的校训，热爱集体，愿意为班级、为同学们服务。作为班长，我总是以身作则，协助老师管理班级，使同学们蒸蒸日上，并成为老师们的得力助手。
我勤奋好学，养成了良好的学习习惯。课前认真预习，上课专心听讲，积极举手发言，做作业一丝不苟；课后认真复习，成绩均衡发展。每天放学回家自觉完成作业，一有时间，我就会坐下来阅读各种各样的书、杂志、报刊等。在学习的道路上，踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。
我助人为乐，养成了帮助别人的好习惯。每次坐公交车，我看见有老人、小孩、孕妇等需要座位的，都会主动让座。我热情开朗，只要有我的地方，就能听见笑声。同学们都很喜欢与我交往。我富有爱心，汶川大地震、四南旱灾，每次都捐上自己的零用钱，奉献一份爱心。
我兴趣广泛，在努力学习文化知识的同时，还积极参加科技、文化、体育、艺术活动，做到学习和参加课外活动两不误。在每次活动中，我都积极发扬自己能歌善舞的特长，自己编排节目，组织同学们表演，为班级争得荣誉。