第二 ， 保护孩子的自尊心和稚嫩的心灵 。在公共场合或者熟人面前时 ， 孩子有时会做“错”事 ， 或者不听话 ， 有些家长会大声斥责 ， 甚者动用拳脚 。孩子那红扑的脸蛋和噙着的泪水背后就是一颗有些受伤的心灵！作为家长应该多站在孩子的立场体会一下孩子的心情 。我觉得在公共场合出现孩子不听话或者“人来疯” ， 只要不过分你可以不过问 ， 如果过分了 ， 你最好以说劝讲道理的方式进行干预 ， 不要滥用家长的权威 。当然 ， 我不是否认适当的严厉教育 ， 但是我觉到应该放到一个只有两个人的空间里进行 ， 以维护孩子的自尊心 。
不错吧 ， 哈哈 。你叫上去 ， 幼儿园老师给你满分 ， 因为这是我写的 ， （*^__^*） 嘻嘻……
8.幼儿园大班班总结方案一： 大班第一学期工作小结元月的钟声掀开了新年的帷幕 ， 春孕的足迹已依稀可见 ， 不知不觉中我们已步入了崭新的2010年 ， 回顾一学期的工作 ， 我可以自豪的说一声：“努力在手中 ， 万事好成功 。”
本学期 ， 我们教研组教师在工作上始终如一、认认真真、扎扎实实 ， 以“纲要”“指南”的精神为指导 ， 围绕用整合的理念开展了多种形式的教研活动 ， 切实提高教师实施新课程水平 ， 现将本学期的工作汇报如下：一、加强理论与实践相结合的学习 我们教研组内的老师都较年轻 ， 经验不是很足 。而在知识不断更新的时代 ， 不学习就会落伍 。
【幼儿园大班心得怎么写】为了使老师们在教学工作中有所提高 ， 我们教研组加强了学习和实践 。首先是制定了严密的制度 ， 保证每次的业务学习 ， 人人参与 ， 认真做好笔记 。
我们制定的计划有教研组计划、班级计划、课题计划等 ， 在计划实施过程中 ， 教师们能及时进行反思 ， 总结经验与不足的地方 。在业务学习时 ， 大家能相互探讨如何使课题内容上的更能吸引幼儿的兴趣 ， 及材料提供的多样性等 。
使教研活动更加科学化、系统化 。首先 ， 在新课程的实施上 ， 教师们不再感到束手无策 ， 不再为主题活动而生搬硬套、东拉西扯 ， 切实紧紧围绕主题 ， 从幼儿的兴趣、需要出发 ， 进一步完善了新课程的目标体系、内容体系、评价体系 ， 课程的展开和主题的渗透显得自然而然 。
其次 ， 为了更好的落实园本课程 ， 组内教师珍惜每一次观摩的机会 ， 活动结束后 ， 认真反思、在相互切磋中获得提高 ， 教师们的评析组织能力也由此而增强 。另外 ， 在主题实施、活动内容的设计制定上实行组长把关制度 ， 提醒教师精心设计每一个活动 ， 鼓励创新意识 ， 督促她们反复推敲、琢磨 ， 使活动计划更趋完善 ， 更切实际 。
组内教师互帮互助意识极强 ， 工作不分你我 ， 有事一起做、劲往一处使 ， 在全组教师的心中只有一个目标 ， 那就是教研组的工作就是我的工作 ， 大家的事就是我的事 ， 与集体融入了一体 。教研组的实践活动也形式多样 ， 我们每月制定详细的课题内容和下月的重点课及组内的交流课 。