2. 做好家长的工作 。究其原因 ， 孩子的生活自理能力差主要是家庭成员过度溺爱与包办代替所造成的 ， 首要的一点就是 ， 作为家长一定要转变思想观念 ， 要逐步放手让孩子学着自己动手来做事 ， 更要充分地认识到良好生活与行为习惯的养成需要从小做起 ， 从身边的小事做起 ， 这将是对孩子受益终生的事情 。
3. 作为幼儿园的教师 ， 我们根据孩子的现状 ， 采取了一定的方法与措施 ， 我们不定期地在班里举行幼儿生活技能方面的比赛 ， 如：穿衣服、系鞋带、系纽扣、系拉链、叠被子、叠衣服等生活技能项目 ， 还通过讲故事 ， 情景表演以及结合主题教育相关内容渗透在幼儿的日常生活中 ， 每当孩子出现稍微的进步 ， 我都会及时得给与鼓励与表扬 。对于孩子身上任性的一面 ， 我会经常与其单独交谈 ， 并以讲故事的形式多次给其讲明道理 ， 使其能明白有些事情是绝对要讲究原则的 ， 是要受到限制和约束的 ， 并且拿身边的小朋友来做榜样和示范 。
经过一段时间的训练与家园的共同努力 ， 孩子的生活自理能力已完全得到解决 ， 自我控制与约束力也进一步加强 ， 孩子的倔强性格也在规则与制度的调控下慢慢的发生着改变 ， 今后我们会在此基础上继续努力 ， 为培养孩子更加健全的人格而再接再励 。
文章插图