有关毛钱的教案怎么写 _毛钱

1.幼儿园大班线的旋律的教案怎么写看你所在园所的安排了，而且看你写的是日常教案还是公开课的教案了。
日常教案一般就是：1、目标 2、准备 3、过程 4、反思
公开课的教案一般是：1、对象 2、领域 3、目标 4、准备（精神准备和物质准备） 5、过程
反思需要单独写在一张纸上。
对象是指你要带的班级是小班、中班还是大班；
领域是指你的课是健康、艺术、社会、语言还是科学；
目标就不用说了，指你这次活动要达到的目的，教会幼儿什么，一般分为能力目标（就是幼儿能够怎样、学会什么）和情感目标（就是幼儿喜欢什么、感知什么）
准备是指你的课前准备，分精神准备（就是幼儿已有的经验）和物质准备（笔、纸等教具）
过程就要把你所上的活动的每一步都写清楚，从开始到结束，尤其是公开课的教案这一块几乎要写一到两张纸。
反思是指你上完这次活动后有什么体会，幼儿有哪些表现，为什么会有这种表现，以及你的处理。
可能还会写到延伸活动，不过大多数的教案都没有，尤其是日常教案几乎就不写延伸活动。
延伸活动是指从这次活动引发的下次的活动。
2.幼儿园阅读数九歌教案怎么写教学目标：1、以故事形式让幼儿快乐的认识字宝宝\"洪赛克、狗、公鸡、母鸡、山羊、米粒、骨头、三叶草、猫、温暖。
2、启发幼儿动脑筋，大胆的发挥自己的想象力。教学重点：通过老师和幼儿编故事从中快乐学习字宝宝：\"洪赛克、狗、公鸡、母鸡、山羊、米粒、骨头、三叶草、猫、温暖。
\"教学难点：让幼儿充分发挥想象力，描述故事中的情节。教学准备：字宝宝卡片若干，大挂图。
教学过程：老师自我介绍一下：\"小朋友你们知道何老师是哪里人吗？\"幼儿回答说：\"你是黑龙江人。（在场的家长笑了！孩子们也乐了！）师：\"对了，于老师是黑龙江省牡丹江人。
\"师：\"你们是哪里人\"？师：\"引导幼儿用完整的句子向客人阿姨，老师介绍自己--我们是中国黑龙江省林口县奎山乡中心幼儿园大二班的小朋友。\"师：\"字宝宝在干什么？\"幼儿：\"（说话气氛又热闹起来）字宝宝在休息，睡觉躲起来，不见了。
\"师：\"今天我们来学一个故事，这个故事由谁来讲呢？幼儿：\"（七嘴八舌）老师讲、小朋友讲、爸爸妈妈讲。\"师：\"今天的故事是由老师的嘴，小朋友的脑，字宝宝还有这幅图画来讲好吗？\"二、老师和幼儿一起编故事。
1、游戏：发和收玩法：老师出示字卡，小朋友认，认得快和准就把字卡送给他。字卡发完后，再收回来，老师每收到字卡一张就问全体小朋友，对不对？并对送字卡的小朋友说"谢谢"！（此法最适合刚接触生字，词的开始游戏面广，整体气氛好）2、游戏：出示法或闪字法玩法：老师左手拿一叠字卡，右手将字卡一张一张的出示给小朋友，小朋友认完一张后老师就很快的换一张。
3、游戏：照相玩法：老师指着黑板的字，或手拿字卡，请小朋友给**字宝宝照相，小朋友做照相状"咔嚓"一下。4、游戏：踩地雷玩法：请一个小组上台面向黑板，老师或一个学生在一叠课文生字卡里任意抽出两个或三个生字，展示给台下的同学看作为地雷，注意制止台下学生念出读音，然后放回生字卡里面。