如何做一名学生喜欢的好老师
当了十多年学生 , 毕业又做了近三十年的老师,历经四十多年的校园生活,遇到过许多不同性格和风格的教师,逐渐形成了自己心目中好老师的标准 。
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作为一名教师,不仅担负着教书育人的重任,而且还承载着民族的的希望和未来 。同时,也特别渴望自己能够成为学生喜欢的老师,成为学生心目中最崇拜的人之一 。这也是每位教育工作者迫切需要了解和知道的严肃问题 。
每一个做老师的都希望得到学生的喜欢,就像每一个学生都希望得到老师的喜欢一样 。如果一个老师能让每一个学生都喜欢他,那么 , 他一定是一个成功的老师 , 更是一位好老师 。
每一位老师在自己教书育人的工作中,在自己日复一日辛勤耕耘的生活里,在自己平凡的岗位上,是不是应该试问一下自己:“我怎样才能成为孩子喜欢的老师呢?”
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当学生放学离开学校后,我们应该静静的反思一下自己:“学生究竟喜欢我什么呢?”我们可以细细的盘点一下:
有同学喜欢我的幽默 。是的,有时我会跟他们开开玩笑;有时我会跟他们讲一些生动有趣的事;有时我会用幽默的语言,讲述课文内容 。因为,幽默的语言,会使他们增添学习的兴趣和信心 。
有同学喜欢我化解同学之间发生矛盾的方式 。例如,有同学之间因为一点鸡毛蒜皮的小事,而发生矛盾,我会让他们先谈谈对此事的看法,让他们自己认识错误并承认错误,之后,我会让他们互相道歉,并握手言和,或是互相之间来个拥抱 。让同学们自己体会同学之间应该互相帮助、相互理解和相互包容,让他们认识到同学之间应建立和谐融洽的同学情谊 。
有同学喜欢我上的课 。课堂上我用生动有趣的语言,讲述课文内容 。用鼓励的方法激励孩子们提出的问题和回答的问题 。即使是同学回答出现错误,我还能从侧方面巧妙的表扬他 。
有同学喜欢我写的字和文章 。
有同学喜欢我朗读课文的语调 。
有同学喜欢我……
当然,也有许多方面是同学们不喜欢的 。例如,有时对待同学们写的不工整、不干净的作业时,容易批评学生 。有时面对调皮捣蛋的、生性顽劣的孩子 , 容易发脾气 。有时……这些都需要自我反思与改进 。
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尽管老师所做的事情没有惊人的业绩和感人的事迹 , 却有着作为一名教师最值得骄傲的地方 , 那就是拥有学生对老师的那份真挚的爱!教师心中要时刻装着学生 , 把学生当做自己最亲密的朋友 , 可以和他们无话不说 。学生的苦,老师应深有体会,想尽方法让他们快乐;学生的喜好,要视做珍宝,找来经典篇章和他们一起品位 。老师以智慧启迪智慧,以一颗感恩的心去感染学生,应以自己独特的人格魅力去感染着每一个孩子 。
那么,教师的人格魅力体现在哪些方面呢?有人格魅力的老师将给学生带来无穷的愉悦和享受 。课堂上学生的身心是自由的 , 他们能说自己想说的话,能充分表达自己的思想和见解 。在这里没有思想的禁锢,没有传统的约束,既没有条条框框 , 也没有绳绳索索 。有的是孩子们的自由、天真、直率、坦诚、争论与碰撞,有的是师生的和谐和幽默 。对待学生的点滴进步,老师同样给予欣赏和赞美 。让微笑成为教室内灿烂的阳光,笑脸成为课堂上永不凋谢的花朵 。在这里没有紧张、恐惧、担心和不安 , 更没有训斥、责骂、侮辱和体罚,老师时刻为学生取得点滴进步而由衷的赞美,和大家一起分享快乐!
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