学生反复有感情地朗读句子 ， 会词义、意 ， 会当时的意境 。7、谈话 ， 发学生主动积累诗句的兴趣 。
学习了第二段课文 ， 给你留下深刻印象的是什么？ 正是由于小外甥聪明好学 ， 积累了数不清的美妙诗句 ， 因为这美妙诗句的熏陶 。小外甥变得更加聪明、幻 。
【语文试卷教案怎么写】

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