1.集体观念的作文该怎么写 小学生的 要六百字 急我为班级添光彩 我们身处一个班集体，每一个同学都是班里的一分子 。
每个人都应该为班级的成长出一分力 。我们常我说“班级要拧成一股绳”，这“绳”呀，就是班集体，而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的，这一小根一小根细丝就是每个同学 。
一小根很容易拉断，但你把它们拧成一股来啦就难以拉断 。因此我们要同心协力，不要各人各扫门前雪 。
这就要求每一个同学都要有集体观念 。为集体，为他人多做好事、善事，维护集体利益和荣誉，懂得在集体生活中要团结友爱、互相帮助，要养成集体生活中应有的习惯和行为准则，自觉遵守集体纪律，培养热爱集体的感情 。
把集体利益放在首位，主动为集体尽义务，努力做到个人服从集体，小局服从大局，局部服从整体 。要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规范自己的行为，努力为班级出力、为班级争光，做到对自己负责、对班级负责，构建一个和谐的班级，最终才能对社会负责，为社会出一份力 。
2.如何培养学生的集体观念学生生活在校园内，每天四十几名同学坐在一起学习，玩耍，很自然地成为一种集体，这是种自觉地，无意识形成的 。
我认为一个好的班级体，首先要求每个成员应有强烈的集体荣誉感 。因此，班主任呢？我想谈谈自己的几点不成熟的看法 。
一、利用班会、早自习教育学生热爱班集体 。在每周的班会、早自习上我都会让每个同学说说这一周来自己在学习、生活、劳动等方面的表现 。
表扬做得比较好的小朋友 。对于做得不足的，给予指出，以便改正 。
通过班会学生懂得自己是班体的一部分，要关心和爱护集体 。二、积极配合学校活动的开展、增强学生的集体荣誉感 。
在这一年的学年中，学校开展了各种丰富多彩的活动 。比如“庆祝国庆文艺汇演”、“趣味田径运动会”、“长跑活动”比赛、“科技创新大赛”、等等 。
这些比赛不但丰富了学生的校园文化生活，也激发了学生的集体荣誉感 。活动中，我利用这些潜在机质，成功地激发了学生的情感 。
活动前，我认真地给他们训练鼓励他们，使他们在比赛中取得了好的名次 。看到他们欢欣鼓舞的样子，乘机教育他们集体得到了荣誉也有他们的一份，是他们的骄傲 。
使他们懂得要维护集体的荣誉 。三、分工合作，培养团结合作的精神和责任心 。
集体首先要团结、协调 。在班级建设中要非常重视这一条 。
我首先从劳动入手培养学生的团结协作精神 。每次值日或是班级自己的大扫除我都要分组分类布置劳动任务，每几个同学完成一项工作，我要一一检查 。
在劳动时，我注意观察哪一组做得又好又快 。劳动结束时表扬他们，并且让他们说说是怎样做的 。
然后，同学们都模仿起来 。最后大家劳动都能做得又快又好时，我再把这种方法推广到其他的地方 。
这样学生不但能互相合作，还加增了责任心 。四、在参与班级管理中，培养学生的集体主义观念 。
在全面实施素质教育的今天，班级工作应最大限度地依靠民主管理，班主任应充分发挥每个学生的积极性，让大家施展才华，经受锻炼，增长才干 。这样学生在参与班级的管理中，才会逐渐增强主人翁责任感，懂得珍惜集体的荣誉，在平时的言行举止中，就会更主动更自觉的关心集体的工作，维护集体的利益 。
每天设立值日组长，值日组长从普通同学中产生，优胜劣汰，再重新推选 。这样就给大多数同学提供了做事的机会，提供了施展才华的机会，提供了使用管理权的机会 。