小花猫托班教案重点难点怎么写( 二 ) _教案

躲猫猫游戏是一个小年龄段孩子非常喜欢玩的游戏活动，它来源于幼儿的日常生活.在教学中，我采用了孩子非常喜欢的小猫形象，便于孩子模仿。活动中有三次躲，层层递进，让幼儿在不同的环境中体验躲猫猫活动的快乐。所以此活动比较适合在托班开展。
二、活动目标
1、喜欢模仿小猫的动作特征。感受躲猫猫游戏的快乐。
2、能在不同的环境里尝试躲猫猫。
3、知道遵守游戏规则：几只猫只能躲几只。
三、活动准备
律动音乐、箱子
四、活动过程
（一）开始部分
听律动做准备操。
跑一跑、爬一爬、滚一滚
宝宝们（哎）你们会不会跑呀？（跑一跑）会不会爬呀？（爬一爬）会不会滚呢？（滚一滚）那你们会不会躲呀？
（二）基本部分
1、游戏“躲猫猫” 。
今天呀我们来玩躲猫猫的游戏，妈妈念儿歌时，宝宝呀找个地方躲起来，等妈妈念好儿歌后，就躲在里面，不能动了.开始拉！：（老猫睡觉醒不了，小猫悄悄往外跑，小猫小猫爱游戏，找个地方躲躲好。）
妈妈来找你们了，妈妈找到你们了，（摸摸孩子的头）赶快出来吧！我们再去找找其他的小猫们好吗？妈妈都找到你们了，快出来吧！（找3到4处就可以了）
2、游戏：小猫找家
(1)宝宝们（哎）到妈妈的身边来坐一坐吧！（出示箱子）看，这是什么？这个箱子呀就是小猫的家，这个家可以躲几只小猫呢？（2只）原来呀，箱子上有2只小猫就只能躲2只，那1只小猫能躲几只？箱子上有几只小猫就只能躲几只躲好了就不能出来了宝宝们记住了吗？来躲猫猫喽！（老猫睡觉醒不了，小猫悄悄往外跑，小猫小猫爱游戏，找个地方躲躲好。）赶快躲好了，妈妈要来找了。
(2)找小猫。
咚咚咚，这里有几只小猫呀？（2只）来，快出来吧！我们再去找找其他的小猫们！（全部找完）
3、再次游戏。
宝宝们（哎）来到妈妈身边休息一下吧！你刚才躲在哪里呀？（问3个孩子）箱子上有2只小猫就只能躲2只，躲多了会很挤哦！要看仔细哦！躲到里面去了就不能出来的哦！想不想再去躲一次呀？这一次呀你可以换一个家去躲一躲。开始拉！咚咚咚，这里有几只小猫呀？（3只）来，快出来吧！我们再去找找其他的小猫们！（全部找完）
4、游戏：老猫找小猫
妈妈找到你们喽！宝宝们（哎）妈妈带来了一样很好玩的游戏，看，是什么呀？彩虹伞。彩虹伞要来和我们做朋友了，小手抓住彩虹伞，那边太挤了宝宝过来点，大波浪，小波浪，现在呀彩虹伞也要跟我们来玩躲猫猫的游戏了，念儿歌转圈.（全部孩子躲在里面）这是哪一只猫呀？妈妈找到你了，快出来吧！这个也找到了，都让妈妈找到啦！（全部拉掉）
（三）结束部分
宝宝们（哎）今天玩得开心吗？我们一起来唱唱歌跳个舞吧！
五、活动结束
1、评价
2、总结
5.小白兔、小花猫、小狗小托班的教案一、设计意图躲猫猫游戏是一个小年龄段孩子非常喜欢玩的游戏活动，它来源于幼儿的日常生活.在教学中，我采用了孩子非常喜欢的小猫形象，便于孩子模仿。
活动中有三次躲，层层递进，让幼儿在不同的环境中体验躲猫猫活动的快乐。所以此活动比较适合在托班开展。
二、活动目标 1、喜欢模仿小猫的动作特征。感受躲猫猫游戏的快乐。
2、能在不同的环境里尝试躲猫猫。3、知道遵守游戏规则：几只猫只能躲几只。
三、活动准备律动音乐、箱子四、活动过程（一）开始部分听律动做准备操。跑一跑、爬一爬、滚一滚宝宝们（哎）你们会不会跑呀？（跑一跑）会不会爬呀？（爬一爬）会不会滚呢？（滚一滚）那你们会不会躲呀？（二）基本部分 1、游戏“躲猫猫” 。