小花猫托班教案重点难点怎么写 _教案

1.认识小花猫的教案怎么写中班幼儿活动目标
1. 感受学儿歌的兴趣。
2. 练习在指定范围内灵活跑动。
活动准备
小花猫的图片1张。
活动过程
【小花猫托班教案重点难点怎么写】1. 导入活动
教师提问：“你见过猫吗？”“它长得怎么样？”“猫喜欢吃什么？”“它有什么本领？”鼓
励幼儿积极回答问题。
2学念儿歌。
(1) 教师朗诵儿歌《小花猫》，让幼儿熟悉儿歌内容。
(2) 教师分句教幼儿念儿歌内容。
(3) 教师念前半句，幼儿念后半句。
(4) 幼儿念第一、第三句，教师念第二、第四句。
(5) 师幼一起完整地念儿歌，鼓励幼儿边念儿歌边做动作。
2. 游戏：猫捉老鼠。
玩法：教师扮演花猫，幼儿扮演小老鼠。游戏开始，花猫故意躲起来，小老鼠自由自在指定的场地内玩，过一会，花猫“喵、喵”叫着出来捉老鼠，小花猫立即躲避花猫的追赶，花猫捉到老鼠，假装“啊呜啊呜”地把老鼠吃掉。游戏重新开始，可让能力强的幼儿当花猫，教师在一旁指导。
2.托班《给小花浇水》教案与重点难点活动目标：
1、学会照顾花草树木，经常给它们浇水
2、培养幼儿认真地做每一件事情，并能坚持把它做完
活动准备：
1、为幼儿准备小水壶
2、图片两张
图一：小朋友给小花浇水，小花露出笑容说：“谢谢你！”；图片二：小朋友浇花，没有浇完就离开。小花哭着说：“我要喝水。”
基本过程：
一、导入活动
教师通过出示图片，引导主题
二、关键步骤
1、教师请幼儿观看第一张图片，然后提问：
1）第一张图片中的小朋友在做什么？小花为什么露出笑容？
2）第二张图片中的小朋友在做什么？小花为什么不高兴？
2、引导幼儿一起讨论：
1）我们应该怎样照顾小花？
2）当你给花浇水时，小朋友要和你做游戏，你该怎么办？
3）如果你正在做一件事，别人邀请你做另一件事，应该怎么办？
3、教师和幼儿一起总结：做完一件事再做另一件事
4、教师带领幼儿一起给班里和幼儿园的花草树木浇水
三、结束活动
请小朋友对自己照顾的花草树木说句悄消话。如：我会照顾你的。
活动延伸：
日常活动：在日常活动中教师培养幼儿做事专心，认真做好每一件事
课后反思：
1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣，为什么？
2、你认为这个活动的成功之处在哪里？
3、你认为还有哪些地方需要改进？该如何改进？
3.幼儿园大班识字阅读《小花猫》的教案怎么写活动目标 1.让幼儿认识小花猫，并模仿小花猫的叫声。
2.培养幼儿对音乐的欣赏和热爱，并能跟着节奏边唱边表演动作。3.加强幼儿的手脚协调能力。
教学重点、难点重点：加强幼儿的手脚协调能力。难点：幼儿能够边唱边表演动作。
活动准备 1.小花猫的头饰幼儿一人一份。2.乐曲磁带，录音机。
活动过程（一）开始部分 1.教师带领幼儿复习上节课所学习的律动，并让表演好的幼儿站在中间表演，教师给予奖励。2.教师边学猫叫边把小花猫的头饰戴在自己的头上，让幼儿猜教师头上戴的是什么。
（二）展开部分 1.教师教幼儿学习歌词，教师说一句，幼儿跟着念一句。2.教师教幼儿手和脚的动作，幼儿跟着模仿。
（三）结束部分教师请每位幼儿出来表演，并让幼儿把这首小花猫回家表演给爸爸妈妈看，幼儿很开心。
4.小白兔、小花猫、小狗小托班的教案一、设计意图